dokumen program pengawasan dan evaluasi guru dan tenaga kependidikan. 5. dokumen program pengawasan dan evaluasi guru dan tenaga kependidikan

3. D. Standar Pelayanan Minimal Pendidikan. Unggah ; Dokumen hasil evaluasi tahunan pencapaian visi, misi, tujuan, dan rencana sekolah. 1. Dokumen pelaksanaan BK 3. 1. 3. Proses Pada prinsipnya proses adalah membahas tentang evaluasi guru dan faktor-faktornya : a. 2. Indikator Mutu 6. 4. Terselenggara evaluasi supervisi 10. Perkembangan satuan pendidikan ditentukan oleh pendidik dan tenaga kependidikan (Guru-Kasek-Pengawas), guru dan kepala sekolah harus profesional dalam melaksanakan tugasKegiatan pengawasan merupakan rangkaian kegiatan yang diawali dengan penyusunan program kerja yang dilandasi oleh hasil pengawasan pada tahun sebelumnya. Memiliki struktur kepemimpinan sesuai standar pendidik dan tenaga kependidikan,. Evaluator/penilai kinerja tenaga pendidik memberlakukan syarat, ketentuan, dan prosedur standar kepada semua guru/tenaga pendidik yang dievaluasi. guru dan tenaga kependidikan jalan jenderal sudirman, gedung d lantai 11, senayan, jakarta 10270 telepon: (021) 57955141 salin salinan peraturan direktur jenderal guru dan tenaga kependidikan nomor 0518/b. Urusan Kurikulum, membantu Kepala Sekolah dalam hal : a) Menyusun program pengajaran b) Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan c) Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran d) Menyusun jadwal evaluasi. Tenaga pendidik dan kependidikan dalam proses pendidikan memegang peranan strategis terutama dalam upaya membentuk watak bangsa melalui pengembangan kepribadian dan nilai-nilai yang diinginkan. 3. Tatang Supriadi - HomeAbstrak: Kepala sekolah memiliki dua fungsi pokok yaitu sebagai controlling dan evaluasi terhadap kinerja guru, siswa dan mutu sekolah. Kepala. 19590412 198112 1 001 DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN LEBAK UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN CIPANAS 1 BAB I PENDAHULUAN A. Pihak-pihak yang terlibat dalam proses Monitoring dan Evaluasi progam study 4. pemantauan terhadap rapat guru, pemantauan terhadap kepala sekolah dan tenaga kependidikan lainnya di sekolah, pemantauan terhadap hubungan sekolah/madrasah dengan masyarakat, pemantauan terhadap data statistik kemajuan sekolah, dan program-program pengembangan sekolah. Menyaipakan alat evaluasi 3. HASIL EVALUASI DAN PROGRAM TINDAK LANJUT Berdasarkan pelaksanaan supervisi dapat dievaluasi beberapa hal sebagai berikut. Presentasi dan wawancara meliputi:. Evaluasi atau penilaian adalah proses pengumpulan, pengolahan, analisis, dan interpretasi. Menganalisis relevansi, efesiensi, efektivitas, dampak dan keberlanjutan pelaksanaan program yang diharapkan memberikan arah kebijakan jangka Panjang 7. dan Tenaga Kependidikan lainnya pada 12 SD Kecamatan Jombang dan Kecamatan Perak. Dokumen laporan pelaksanaan monitoring dan evaluasi . h. Kepala Sekolah Koordinator Tim Pengembang. 5. b. 4. 3) Melasanakan sosialisasi ke seluruh pendidik dan tenaga kependidikan. 2. yang dilakukan terhadap sekolah binaan ini disebabkan belum pahamnya guru dan tenaga. Terwujud kolaborasi tim pelaksana akreditasi 8. Misi. SMK SWAGAYA 2 PURWOKERTO. Aspek yang di supervise berdasarkan usul tenaga kependidikan, yang dikaji bersama. Pengawasan dan evaluasi dilakukan untuk memantau sistem pengelolaan di sekolah/madrasah. fungsi pengawasan dan evaluasi untuk pembinaan dan pengembangan karir dosen dan tenaga kependidikan Universitas Hamzanwadi. Tahapan dan Waktu Pelaksanaan Pengembangan Model-Model (Inovasi) Peningkatan Kompetensi Pendidik Dan Tenaga Kependidikan b id ang pariwisata il ksanak me lu. PERATURAN DIREKTUR JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN NOMOR 6565/B/GT/2020 TENTANG MODEL KOMPETENSI DALAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU MODEL KOMPETENSI KEPEMIMPINAN SEKOLAH Model kompetensi kepemimpinan sekolah meliputi kategori: 1. 5. Mendeteksi kendala-kendala yang berpotensi menghambat jalannya kebijakan, program dan kegiatan. 3. com. Pd. Program Pengawasan 2. Waktu pulang,. Dan pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan di lingkungan sekolah. Menjelaskan pengertian evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan. Pd NIP DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN LEBAK UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN CIPANAS 1. 4. 2 Dipahaminya kompetensi kepala sekolah dan melaksanakannya dalam keseharian 4. 1. 20 Tahun 2003). C. YAYASAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PANCASILA KUNCI DANDER “ SMK PANCASILA DANDER ” Alamat : Jl. Latar Belakang. 6. Sebuah sekolah yang berusaha peningkatan dalam. Pelaporan Dan Tindaklanjut Kepada Pendidik Dan. 3. DOWNLOAD. 1. implementasi salah satu kompetensi, tugas yang harus dikuasai dan dilaksanakan seorang Kepala. 2) Meningkatkan dan memperbaiki kapasitas yang dimiliki oleh karyawan. Ruang lingkup Standar Nasional Pendidikan meliputi standar: isi, proses, kompetensi lulusan, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian. Baseline pemetaan ini menjadi dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Islam dalam menyusun program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru dan Tenaga Kependidikan yang terdiri atas kepala dan pengawas. Pengolahan dan analisis data hasil penilaian, pemantauan, dan pembinaan. 3. Buku leger atau rekapnilai. PENDIDIK. (08122854347) Reviewer: Prof. 7. 1. Pemantauan kegiatan sekolah serta sumber daya pendidikan yang meliputi sarana belajar, prasarana pendidikan, biaya, dan lingkungan sekolah. id – Download bukti fisik penilaian kinerja kepala sekolah terbaru untuk jenjang SD, jenjang SMP, jenjang SMA maupun jenjang SMK. 5. 3. 4) Guru melakukan persiapan dengan aspek kelemahan-kelemahan yang akan diperbaiki. Raya Utara Ds. 1 Setiap guru dan tenaga kependidikan harus hadir setiap waktu sesuai. melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program kepala sekolah serta membimbing. 1 KATA PENGANTAR Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 12 tahun 2007 tentang Standar Pengawas Sekolah/Madrasah berisi standar kualifikasi dan kompetensi. TAHUN PELAJARAN 2021/2022. a. Melaporkan hasil supervisi dan monitoring kepada Dinas supervisi dan evaluasi. 4) Program pengawasan meliputi pemantauan, supervisi, evaluasi, pelaporan, dan tindak lanjut hasil pengawasan. dalam rangka peningkatan profesionalisme Guru; e. . b. Sekolah . 3. Menyiapkan dokumen instrumen monitoring dan evaluasi c. Melaksanakan program kerja secara terencana, rapi, dan terarsipkan Membuat laporan kegiatan administrasi bulanan dan tahunan 3. seorang supervisor. 1a Uraian pengalaman Saudara harus memuat tentang: • cara melakukan supervisi (proses. Menetapkan ruang lingkup pendampingan dan pengembangan. 1. 2. Dokumen program evaluasi pelatihan atau pengembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan yang mendeskripsikan tujuan, data hasil evaluasi ketercapaian tujuan dan adanya saran tindak lanjut yang direalisasikan. 196901102006041007 KECAMATAN SUNGAISELAN KABUPATEN BANGKA TENGAH 2021 KATA PENGANTAR Puji dan syukur dipersembahkan ke hadirat Allah Yang Maha. Menyampaikan hasil penilaian kepada dosen yang bersangkutan dan pimpinan unit kerja 9. Secara singkat tugas setiap tenaga kependidikan adalah sebagai berikut 14: a. Tenaga Pendidikan dan Kependidikan. 2 Metode dan Teknik Evaluasi Kinerja Tenaga Kependidikan. Kuesioner 1. SMAN 1 V KOTO KAMPUNG DALAM TP 2022/2023. undang No 20 tahun 2003 menyebutkan bahwasannya tenaga kependidikan bertugas melaksanakan administrasi pengelolaa, pengembangan, pengawasan dan pelayanan teknik untuk menunjang proses pendidikan pada satuan pendidikan. Teknik-teknik supervisi yang dikelompokkan sebagai teknik individual meliputi: kunjungan kelas, observasi kelas, pertemuan individual, kunjungan antar kelas, dan menilai diri sendiri. Dokumen perencanaan, pelaksanaan, evaluasi,. Evaluasi dan refleksi Guru. Bojonegoro e-mail: [email protected] WIB. Program pengawasan disosialisasikan ke seluruh pendidik dan tenaga kependidikan. Supervisi adalah kegiatan pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam. EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM PENGAWASAN Dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 21 Tahun 2010 diungkapkan bahwa pengawas sekolah merupakan pelaksana teknis fungsional dibidang pengawasan akademik dan manajerial pada sejumlah sekolah yang ditetapkan. Kondisi yang dihadapi oleh pengawas dalam melaksanakan tusinya menghadapi berbagai kendala dalam penguasaan kompetensi yang disyaratkan. Mengkoordinasi pendidik dan tenaga kependidikan lain dalam menjalankan tugas 5. c. Visi dan misi, memuat rumusan tentang: (1) visi pengawasan yang merupakan penjabaran visi Dinas Pendidikan setempat yang relevan dengan tugas pokok dan fungsi pengawas sekolah; (2) misi pengawasan sebagai acuan pelaksanaan kegiatan pengawasan; serta (3) strategi pengawasan yang akan diterapkan dalam. Sertifikat pendidik 3. Studi Dokumen. Pengembangan profesi Pengawas Sekolah adalah kegiatan yang dirancang. 6) Menerima laporan hasil evaluasi dan penilaian sekurang-kurangnya setiap akhir semester. 01/2023 Tentang Model Kompetensi Guru ( DISINI) Model kompetensi digunakan untuk: a) pengembangan materi dan penilaian pada program pendidikan profesi guru; b) pengembangan instrumen kompetensi teknis untuk kenaikan jenjang jabatan guru; c) pengembangan materi dan. 1, Juli 2019 . Merinci prinsip-prinsip evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan. 4) Berpamitan dengan teman sejawat. Toilet i. pengamanan daripada pelaksanaan seluruh kegiatan organisasi untuk menjamin. 0859 6700 6089. id. Terwujud target pelaksanaan supervisi yaitu setiap guru dan tenaga kependidikan sekali disupervisi dalam satu tahun. kependidikan dilakukan oleh 2. kepala sekolah pada akhir pemberdayaan tendik. 12. 30 WIT. melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program kepala sekolah serta. 03/2021. 6. Pd NIP. Waktu pulang, khusus guru piket pukul 14. Untuk itu peraturan – peratuturan yang telah ada wajib dikawal akan implementasi di sekolah . 3 Formulir Penilaian Sasaran Kerja Kepala Sekolah Menengah Atas 1. Mampu membuat evaluasi pelaksanaan program pengelolaan dan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan secara optimal. 3. Diklat/Kursus Manajerial yang Pernah Diikuti oleh Pimpinan/Ketua PKBM atau Satuan PNF Sejenis 6. 4. Catatan pemantauan dan 100%. 3. Menetapkan aspek program, target dan indikator yang akan dicapai b. Pada sebuah lembaga pendidikan peningkatan mutu sangat berkaitan dengan fasilitas yang memadai, motivasi, kinerja, dan pembiayaan yang tersedia. EVALUASI KINERJA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DAN PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA Dr. 1. KERJA DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN A. SK Pengangkatan sebagai guru 5. 3 Unsur Monitoring dan Evaluasi Kinerja Dosen Unsur Monitoring dan Evaluasi Kinerja. Bidang pengawasan akademik pada dasarnya. 5) Melaksanakan tindak lanjut supervisi dalam bentuk pengembangan komprofesian. 5. Dasa r Hukum . KRITERIA. kepada seluruh pendidik dan tenaga kependidikan; 4) Program pengawasan meliputi pemantauan, supervisi, evaluasi, pelaporan, dan tindak lanjut hasil pengawasan; 5) Melaksanakan supervisi pengelolaan akademik dilakukan secara teratur dan berkelanjutan; 6) Menerima laporan hasil evaluasi danEvaluasi Program Pengawasan Sekolah di Kabupaten antan Barat. Pengantar. Download Free PDF. Menentukan tujuan dan manfaat evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan. 8. link download. 17 Sekolah melakukan 4 dokumen program dan pelaksanaan evaluasi kinerja pendidik dan. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 2008 . pemberdayaan tenaga tendik. Data Hasil Evaluasi Pendayagunaan Guru. 2. Memberikan masukan, pertimbangan, dan rekomendasi kepada satuan pendidikan mengenai : (1) kebijakan dan program pendidikan, (2) RAPBS, (3) kriteria kinerja satuan pendidikan, (4) kriteria tenaga kependidikan, (5) kriteria fasilitas. 30 WIB. Baca : Pengertian Capaian Pembelajaran, Tujuan, dan Prinsip Perumusannya; Pembelajaran Berbasis Projek :.